本學期國立中央大學教師教學成長社群於106年4月25日召開第二次讀書會,閱讀書本為黃慶祥的《讓老師自由──教人不教書》。(以下簡稱《讓老師自由》)本次讀書會由中原大學簡志峰老師導讀。書本導讀則細分為三個部分:一、動機──務實與務虛。二、導讀──理念篇(第一-五章)、創意篇(第六-十章)、對話篇(十一-十五章)。三、例子。
本學期國立中央大學教師教學成長社群於106年4月25日召開第二次讀書會,閱讀書本為黃慶祥的《讓老師自由──教人不教書》。(以下簡稱《讓老師自由》)本次讀書會由中原大學簡志峰老師導讀。書本導讀則細分為三個部分:一、動機──務實與務虛。二、導讀──理念篇(第一-五章)、創意篇(第六-十章)、對話篇(十一-十五章)。三、例子。
簡志峰(中原大學教育研究所副教授)
哲學沙龍