教學專書導讀

讓孩子做學習的主人:自主學習典範親師指南

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簡介

自主學習的歷程,就如同兄弟登山,各自努力。 陪伴前行的老師與家長,該怎麼拿捏自己的角色定位? 在新課綱的課程架構下,自主學習可以在哪些地方落實? 答案就在「自主學習典範」。以開門辦教育的精神,回應當代與未來世界挑戰!

    相關資訊
  • 資訊型態:專書
  • 教學類別:
  • 作者:丁志仁, 曲智鑛
  • 出版社:商周出版
  • 出版日期:2021
  • 借閱資訊

    教學發展中心典藏,可供借閱。

    推薦引言

    (以下簡介摘錄自博客來網站:https://www.books.com.tw/products/0010907778?sloc=main)

    自主學習力是孩子的超能力
    成為終身學習者是我們可以給孩子的最佳禮物
    學習不單單是學生的事,而是每個人的事。
    學習也不會只在學校發生。新課綱試圖打破學習的邊界,跳脫傳統的教育思維,在義務教育期間培養每個人的自學力,為臺灣社會創造能不斷更新的新世代公民,因為無法自主學習就不可能成為終身學習者。
    本書所介紹適應當代的自主學習典範,就是達成這項目標的關鍵策略!內容結合微觀視角下的日常實踐,與巨觀角度下自主學習的時代意義與基本描摹,不僅有當前教育環境探討,也有兩位重要推手在教育現場多年的觀察與親身經歷,是理論與實務兼具的難得作品。

    *內容特色:
    1. 理論與實務並重。
    2. 教育界重要推手的難得合作。
    3. 包含108課綱素養學習框架下要如何自主學習的行動方案。