課程類型:教學實踐 課程名稱:視覺化分析系統分析與實作 授課老師:網路學習科技研究所 洪暉鈞老師
教學目標
本課程目的在於培養學生運用資料視覺化之相關工具,挖掘出資料潛在而有用之資訊,並且轉化成明確之知識,並且導入資訊科學(大數據資料探勘相關技術)與人文科學(教育)之跨域學生之交流,導入人文社會科學教學創新。
從資料視覺化應用培養資料探勘及知識發現之具體能力,並以跨校共授課程,結合研究所以及校外師資優勢進行導入人文社會科學教學創新教學,從中使學生具備邏輯思考、問題解決與實作能力之跨領域創新人才。
教學方法
本課程結合資料視覺化理論與實作方式,學習視覺化工具及應用方式,並探討其優缺點及使用時機。
本課程探討不同於傳統資料分析的技術,透過視覺化理論與專題實作,幫助學生熟悉流程並反思設計。課程中透過整合跨領域主題之教學與教師共授,帶領學生實踐構思資料視覺化技術。
同時希望透過「Learning by Doing」的方式,讓學生能夠互相擔任指導的角色,藉此培養合作能力與解決問題的技巧,並在實踐中深化對學習內容的理解。
教學成果