年度:
計畫主持人:
教學議題:
| 年度 | 教學議題類別 | 計劃主持人 | 計劃名稱 | 計劃書下載 | 成果下載 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 109 | - | 鄭保志 | 以學科概念之高維度語意空間結構演變量測經濟學的學習成效 | 計劃書下載 | 成果下載 | |
| 107 | - | 周慧玲 | 表演藝術作為人文應用與社會實 踐的教學策略 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 彭秉權 | ⺠族誌學習法：後結構主義教育理論的創新教學 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 鄭保志 | 經濟學遊戲教學模式的學習成效分析 | 成果下載 | ||
| 107 | - | ⽅向 | 關於數學系⾼等微積分教學的新嘗試 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 蔡錫錚 | 應⽤問題與專案導向教學法於⼤學機械系學⽣⾃主學習之研究 (I) – 導航課程之教學規劃與成效 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 朱慶琪 | 導入探究與實作精神的物理通識課之成效研究 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 賴守誠 | 跨領域社會實踐課程的實踐歷程與創新發展：以「社會參與之導航與探索」課程為中⼼的探討 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 鍾德元 | 光學課程翻轉教學造成學⽣參與程度及思考與動⼿能⼒增進之研究 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 周建成 | 發展資訊應⽤課程之建築業界專家參與模式與評估 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 陳正⼀ | 結合翻轉教室、相互教學法及專題導向學習之教學策略於電⼒品質訊號處理課程之學習成效分析 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 劉⾩果 | 以教學⾏動研究探討⼤學⽣學習興趣低落的問題 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 曹真睿 | 將「以學⽣為中⼼」教學法融入專業課程之應⽤~ 以「中央銀⾏與⾦融機構」課程為模式之探討 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 林宗泰 | 程式模擬融入普通物理教學 | 成果下載 | ||
| 107 | - | 蘇坤良 | 合作學習翻轉程式設計課-誰說程式只能⾃⼰寫 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 鍾德元 | 翻轉教學與傳統授課對學⽣學習動機、時間投資與成果表現關聯之研究 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 周建成 | 發展英語授課及跨⼯程領域之深度學習應⽤課程模式與評估 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 鄭保志 | 玩遊戲學經濟的教學相⻑效果分析 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 陳正⼀ | 結合翻轉教室與相互教學法之教學策略於電⼒系統故障分析課程之學習成效分析 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 胡誌麟 | 基於物聯網技術的智慧家庭能源管理系統與應⽤之PBL課程教材發展和實踐計畫 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 王聖翔 | 校園PM2.5防護網實作與成效分析 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 劉⼩蘭 | 培力與青創力讓埔頂更美麗 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 吳忻怡 | 擾動⼤班通識課的學習能量：以「性別與⼤眾文化」課程為場域的教學探索 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 黃淑芬 | 創意空間課室結合同儕/業師群組學習以提升科技英文演講與簡報實⽤⼒ | 成果下載 | ||
| 108 | - | 曹真睿 | 為高中生介紹總體經濟指標與各國央行 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 康珮 | 聽故事到說故事--閱讀經典與敘事技巧之教學反思與實踐研究 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 詹明峰 | 培養師資生素養導向課程設計能力 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 周建成 | 發展電腦類課程之軟硬體組態教學模組－以深度學習及擴增與虛擬實境在土木設施管理課堂為例 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 洪汶宜 | 結合實驗與自學的大地工程科技防災教育 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 陳正⼀ | 結合多元評量雙PBL微電網電力場域實踐教學策略之學習成效分析 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 陳國棟 | 在物聯網與社交機器人程式專題課程中導入以專家外衣的戲劇式學習模式來促進學生團隊當責感以提升學習成效 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 孫敏德 | 基於Keras專題導向之深度學習教材設計與結合相互學習教學法研究 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 胡誌麟 | 基於物聯網的智慧居家照護應用之PBL課程教材發展和實踐計畫 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 楊接期 | 融入合作型問題解決模式於跨領域「智慧型語言學習系統」課程之設計與成效評估 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 陳攸華 | 將遊戲式學習整合進入適性化鷹架型三層次學術英語測驗之研究 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 洪暉鈞 | 大數據時代下的專題導向技能實作學習之課程設計：以資料視覺化前端資料工程為例 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 陳師慶 | 生物整治及菌相人工智慧分析 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 蔡錫錚 | 應用問題與專案導向教學法於大學機械系學生自主學習之研究 (III) – 系課程架構規劃與團隊學習成效探討 | 成果下載 | ||
| 109 | - | 賴守誠 | 導入大學社會責任實踐之社會實踐課程的創新發展：以新版「社會參與之導航與探索」課程為中心的探討 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 黃麗璇 | 經濟學多元教學模式的學習成效分析 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 曾國師 | 系狗計畫: 人工智慧教學平台 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 陳正一 | 以 CDIO 為基礎之 PBL 電力量測與儀表實踐教學策略學習成效研究 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 林錦德 | 以同儕互評培養學生價值創造意識之研究－以跨域學習為例 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 李宇翔 | 從自主學習，反向議題思考到奈米生醫材料實作訓練之翻轉材料工程科學教室 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 蔡錫錚 | 以人本設計為核心重構工程學系產品設計課程 (Ⅰ) – 課程模組化規劃與學習成效探討 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 康 珮 | 議題導向的敘事教學--以志怪敘事與人情百態課程為例 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 王健家 | 創新 VR 教學應用於生化實驗 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 鄭揚宜 | 行動導向課程為何行動力不足？以社會參與學程導入USR計畫為例 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 蔡錫錚 | 應用問題與專案導向教學法於大學機械系學生自主學習 之研究 (II)–實作微課程導入之學習成效探討 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 陳慶瀚 | 創新機器人系統設計 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 陳正一 | 基於ADDIE模型目標導向情境學習模式於電力管理實踐教學之學習成效研究 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 蔡錫錚 | 以人本設計為核心重構工程學系產品設計課程 (Ⅱ) – 專案導向課程架構建立與學習成效探討 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 康珮 | 用故事改變世界——SDGs的編輯敘事力實踐 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 孫雲平 | 探討增加提問及田野調查能否改善哲學課堂學習 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 楊燕枝 | 植基於問題導向學習的課程設計以提升學習參與：通識教育創造力與創意設計課程 | 成果下載 | ||
| 111 | - | 林德祐 | 一字千金，望文生「譯」— 文學翻譯（法譯中）課中的成語遊戲設計與成效 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 鄭保志 | 經濟學遊戲APP開發：推廣與學習之成本效益分析 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 鄭芳祥 | 「知識寫作與思考」課程行動研究 | 成果下載 | ||
| 110 | - | 李欣倫 | 說個好故事:融入實務寫作的『報導文學』課程實踐研究 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 康珮 | 《紅樓夢》情意教學與創意實踐的敘事力培養計畫 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 楊接期 | 應用專題式學習於「數位遊戲式學習設計」課程:實作與評量 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 陳師慶 | 基礎生物技術概論與生物復育 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 詹明峰 | 提升師資生素養教學能力:「教學與學習原理」課程創新 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 周慧玲 | 戲劇展演作為社會實踐與文化批判的教學方法研究與開發 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 蘇坤良 | 行動學習社群提升程式理論課程學習成效之研究-以資料結構程為例 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 陳攸華 | 從個別差異性探討鷹架型三層式測驗對學習學英語文法之影響 | 成果下載 | ||
| 108 | - | 吳穎沺 | 培養大學生運算思維與合作知識創新能力之教師行動研究 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 吳沛翊 | 從學習者變成教學參與者的任務導向翻轉教學 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 陳介豪 | 以智慧城市污染源預防管理案例融入CDIO教育模式與提升跨領域營建管理素養導向之行動研究 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 楊燕枝 | 多元創意團隊與團隊創造力之教學設計：通識教育創造力與創意設計課程 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 康珮 | 倡議的藝術--從寫到說的全方位教學與實踐 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 蘇子媖 | 遊戲引導下哲學思辨的具體化 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 李欣倫 | 以「認識讀者」為導向的寫作實踐：以大一「中文寫作」課程為核心 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 鄭婷嫻 | 以證券市場重要案例增進學習成效之教學研究 | 成果下載 | ||
| 112 | - | 鄭芳祥 | 「桃園市廟宇文化巡禮」課程行動研究 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 粘仲毅 | 應用AI翻轉教室強化生物化學實驗課程成效的行動方案 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 黃麗璇 | 經濟數據資料分析能力之養成---結合PBL及學生為中心的討論法 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 王瓊瑤 | 透過協作驅動之共創模型賦能於英語為外語學生: 培養21世紀關鍵素養 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 陳正一 | 基於I-CARE教學框架與多元教學策略於電⼒工程實踐教學之學習成效研究 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 陳啟昌 | 為藝術展演應用導向的光電與人工智慧課程開發 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 林遠見 | 實踐水文動手做：以PBL教學方法結合戶外教學場域與先進地 球物理實驗儀器分析土壤含水量的序率變化特性 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 陳介豪 | 結合混合實境與BIM技術於施工現場安全檢核之工程經濟效應分析-導入可見式 思考技巧與探究學習教學模式之研究 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 陳國棟 | 整合數位實境強化故事板，提升工程專題實 作課程學習成效 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 吳育仁 | 應用動態模擬與專題實作模式於 增進機構與機器設計EMI課程學習成效之探究 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 張家凱 | 矩陣沉浸式問題導向專案學習法(Problem Oriented Project-Based Learning, POPjBL)在專題實作課程之學習成效研究 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 康珮 | 桃園神鬼文化之探尋與創意輸出——創造性思考與PBL的教學實踐 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 鄭揚宜 | 當生命遇見生命：以TBL模式應用於身心障礙課程之教學成效探討 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 蘇子媖 | 遊戲引導下兒童哲學思辨的理論與設計 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 林德祐 | 每週研讀一首法文詩： 以PPT引導學生從風格、修辭剖析詩歌 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 陸大安 | 在普通物理教學中運用ChatGPT：測驗生成與自主學習 | 成果下載 | ||
| 113 | 學習動機 | 鄭保志 | 講授順序如何影響學習成效? 以經濟學之政策福利效果為題 | 成果下載 |